Cultural and Political Ideologies in Selected Works from Arabic and English Children's Literature // GP // Dr. Amani Wageh Abdel Halim (2017 - 2018)
Hasnaa Taha Hussien 155667
Cultural and Political Ideologies in Selected Works from Arabic and English Children's Literature // GP // Dr. Amani Wageh Abdel Halim (2017 - 2018) - GIZA MSA 2018 - P. 30 cm - LANGUAGES DISTINGUISHED PROJECTS 2018 .
The problem with analysis done on children’s literature is that critics often
describe this field as not complex as adult literature, which abandons and
ignores the ideologies this field represents and implants in the minds of
children. This dissertation is conducted to present summaries, examinations and
comparisons of Kamel Kilani’s children’s stories “Safirat Al Qamar” and “Al
Singab Al Sagheer” to Roald Dahl’s Fantastic Mr. Fox and Charlie and the
Chocolate Factory to prove the argument of the study that these works from
Arabic and English children’s literature affect the Arabic and British child’s
cultural and intellectual development on many layers and levels through the
cultural and postcolonial ideologies they explicate and present. The study uses
postcolonial approaches of reading and analysis, and concludes that Kilani’s
works are rather educational and rigid, while Dahl’s works leave more space for
imagination and they fixate more on imperial doctrines تكمن مشكلة التحليل في أدب الطفل في أن النقاد غالباً ما يصفون هذا المجال بأنه ليس معقداً مثل أدب البالغين ، و هذا الوصف
يتجاهل الأيديولوجيات التي يمثلها هذا المجال ويزرعها في أذهان الأطفال. تُجرى هذه الرسالة لتقديم ملخصات ومقارنات لقصص
أطفال كامل كيلاني "سفيرة القمر" و "السنجاب الصغير" بأعمال رولد دال "السيد فوكس الرائع" و "تشارلي و مصنع الشوكولاته"
لإثبات جدلية الدراسة بأن هذه الاعمال الادبية تؤثر على التطور الثقافي والفكري للطفل العربي والبريطاني على العديد من الطبقات
والمستويات من خلال الإيديولوجيات الثقافية وما بعد الاستعمارية التي تفسرها وتعرضها تلك القصص. تستخدم هذه الدراسة
مقاربات ما بعد الاستعمار للقراءة والتحليل ، وتستنتج أن أعمال كيلاني هي تعليمية وثابتة ، بينما تترك أعمال دال مساحة أكبر
للخيال وتغرس العقائد الإمبراطورية اكثر
Comparative Literature
Language
428
Cultural and Political Ideologies in Selected Works from Arabic and English Children's Literature // GP // Dr. Amani Wageh Abdel Halim (2017 - 2018) - GIZA MSA 2018 - P. 30 cm - LANGUAGES DISTINGUISHED PROJECTS 2018 .
The problem with analysis done on children’s literature is that critics often
describe this field as not complex as adult literature, which abandons and
ignores the ideologies this field represents and implants in the minds of
children. This dissertation is conducted to present summaries, examinations and
comparisons of Kamel Kilani’s children’s stories “Safirat Al Qamar” and “Al
Singab Al Sagheer” to Roald Dahl’s Fantastic Mr. Fox and Charlie and the
Chocolate Factory to prove the argument of the study that these works from
Arabic and English children’s literature affect the Arabic and British child’s
cultural and intellectual development on many layers and levels through the
cultural and postcolonial ideologies they explicate and present. The study uses
postcolonial approaches of reading and analysis, and concludes that Kilani’s
works are rather educational and rigid, while Dahl’s works leave more space for
imagination and they fixate more on imperial doctrines تكمن مشكلة التحليل في أدب الطفل في أن النقاد غالباً ما يصفون هذا المجال بأنه ليس معقداً مثل أدب البالغين ، و هذا الوصف
يتجاهل الأيديولوجيات التي يمثلها هذا المجال ويزرعها في أذهان الأطفال. تُجرى هذه الرسالة لتقديم ملخصات ومقارنات لقصص
أطفال كامل كيلاني "سفيرة القمر" و "السنجاب الصغير" بأعمال رولد دال "السيد فوكس الرائع" و "تشارلي و مصنع الشوكولاته"
لإثبات جدلية الدراسة بأن هذه الاعمال الادبية تؤثر على التطور الثقافي والفكري للطفل العربي والبريطاني على العديد من الطبقات
والمستويات من خلال الإيديولوجيات الثقافية وما بعد الاستعمارية التي تفسرها وتعرضها تلك القصص. تستخدم هذه الدراسة
مقاربات ما بعد الاستعمار للقراءة والتحليل ، وتستنتج أن أعمال كيلاني هي تعليمية وثابتة ، بينما تترك أعمال دال مساحة أكبر
للخيال وتغرس العقائد الإمبراطورية اكثر
Comparative Literature
Language
428