35986841_10216840653711318_1105697261150535680_n
Normal view MARC view ISBD view

Cultural and Political Ideologies in Selected Works from Arabic and English Children's Literature // GP // Dr. Amani Wageh Abdel Halim (2017 - 2018)

By: Hasnaa Taha Hussien 155667.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: GIZA MSA 2018Description: P. 30 cm.Subject(s): Comparative Literature | LanguageDDC classification: 428 Online resources: FULL TEXT PRESS HERE Summary: The problem with analysis done on children’s literature is that critics often describe this field as not complex as adult literature, which abandons and ignores the ideologies this field represents and implants in the minds of children. This dissertation is conducted to present summaries, examinations and comparisons of Kamel Kilani’s children’s stories “Safirat Al Qamar” and “Al Singab Al Sagheer” to Roald Dahl’s Fantastic Mr. Fox and Charlie and the Chocolate Factory to prove the argument of the study that these works from Arabic and English children’s literature affect the Arabic and British child’s cultural and intellectual development on many layers and levels through the cultural and postcolonial ideologies they explicate and present. The study uses postcolonial approaches of reading and analysis, and concludes that Kilani’s works are rather educational and rigid, while Dahl’s works leave more space for imagination and they fixate more on imperial doctrinesSummary: تكمن مشكلة التحليل في أدب الطفل في أن النقاد غالباً ما يصفون هذا المجال بأنه ليس معقداً مثل أدب البالغين ، و هذا الوصف يتجاهل الأيديولوجيات التي يمثلها هذا المجال ويزرعها في أذهان الأطفال. تُجرى هذه الرسالة لتقديم ملخصات ومقارنات لقصص أطفال كامل كيلاني "سفيرة القمر" و "السنجاب الصغير" بأعمال رولد دال "السيد فوكس الرائع" و "تشارلي و مصنع الشوكولاته" لإثبات جدلية الدراسة بأن هذه الاعمال الادبية تؤثر على التطور الثقافي والفكري للطفل العربي والبريطاني على العديد من الطبقات والمستويات من خلال الإيديولوجيات الثقافية وما بعد الاستعمارية التي تفسرها وتعرضها تلك القصص. تستخدم هذه الدراسة مقاربات ما بعد الاستعمار للقراءة والتحليل ، وتستنتج أن أعمال كيلاني هي تعليمية وثابتة ، بينما تترك أعمال دال مساحة أكبر للخيال وتغرس العقائد الإمبراطورية اكثر
List(s) this item appears in: LANGUAGES Distinguished Graduation Projects - Year 2017/2018
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Call number Status Notes Date due Barcode
Distinguished Graduation Projects Distinguished Graduation Projects Soft Copy located on library Cataloge GP5 LANG 2018 (Browse shelf) Available Language 81648

The problem with analysis done on children’s literature is that critics often
describe this field as not complex as adult literature, which abandons and
ignores the ideologies this field represents and implants in the minds of
children. This dissertation is conducted to present summaries, examinations and
comparisons of Kamel Kilani’s children’s stories “Safirat Al Qamar” and “Al
Singab Al Sagheer” to Roald Dahl’s Fantastic Mr. Fox and Charlie and the
Chocolate Factory to prove the argument of the study that these works from
Arabic and English children’s literature affect the Arabic and British child’s
cultural and intellectual development on many layers and levels through the
cultural and postcolonial ideologies they explicate and present. The study uses
postcolonial approaches of reading and analysis, and concludes that Kilani’s
works are rather educational and rigid, while Dahl’s works leave more space for
imagination and they fixate more on imperial doctrines

تكمن مشكلة التحليل في أدب الطفل في أن النقاد غالباً ما يصفون هذا المجال بأنه ليس معقداً مثل أدب البالغين ، و هذا الوصف
يتجاهل الأيديولوجيات التي يمثلها هذا المجال ويزرعها في أذهان الأطفال. تُجرى هذه الرسالة لتقديم ملخصات ومقارنات لقصص
أطفال كامل كيلاني "سفيرة القمر" و "السنجاب الصغير" بأعمال رولد دال "السيد فوكس الرائع" و "تشارلي و مصنع الشوكولاته"
لإثبات جدلية الدراسة بأن هذه الاعمال الادبية تؤثر على التطور الثقافي والفكري للطفل العربي والبريطاني على العديد من الطبقات
والمستويات من خلال الإيديولوجيات الثقافية وما بعد الاستعمارية التي تفسرها وتعرضها تلك القصص. تستخدم هذه الدراسة
مقاربات ما بعد الاستعمار للقراءة والتحليل ، وتستنتج أن أعمال كيلاني هي تعليمية وثابتة ، بينما تترك أعمال دال مساحة أكبر
للخيال وتغرس العقائد الإمبراطورية اكثر

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer