الترجمة الأدبية : بين النظرية والتطبيق / محمد عناني.

By:

محمد عناني

Contributor(s):

محمود على مكى [مشرف]

Material type: Text

TextSeries: أدبياتPublication details: 2003. القاهرة : لونجمان،Edition: ط 2Description: 258 ص. ؛ 24 سمContent type:

text

Media type:

unmediated

Carrier type:

volume

Subject(s):

DDC classification:

418.02 م.ع.ت

Contents:

المقدمة : الفصل الأول : معنى الترجمة الأدبية الفصل الثانى : الترجمة ومستوايات اللغة الفصل الثالث : ترجمة الشعر نظما ونثرا الفصل الرابع : ترجمة التراكيب البلاغية الفصل الخامس : ترجمة النغمة فى النص الأدبى الفصل السادس : الترجمة الأدبية والأدب المقارن

Summary: هذه فصول في فن الترجمة الأدبية، تهدف إلى إلقاء الضوء على هذا الفن المتخصص من خلال المشكلات التي يصادفها من يمارسه، سواء كان ذلك من العربية إلى الإنجليزية أو العكس، وإلى طرح بعض المبادئ النظرية التي قد تشجع الباحثين على دراستها دراسة علميّة أشمل وأعمق. وهكذا فإن هذه الفصول تعتبر مقدمة لاستقصاء المشكلات والاهتمام بالأسئلة يفوق الاهتمام بالأجوبة فيها، والمادة فيها هي المادة "العملية" التي تناولتها إما بالترجمة أو بالدراسة

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode
Arabic Books	Centeral Library First Floor - Arabic Books.	418.02 م.ع.ت 1997 (Browse shelf(Opens below))	Available		10000567

المقدمة :
الفصل الأول : معنى الترجمة الأدبية
الفصل الثانى : الترجمة ومستوايات اللغة
الفصل الثالث : ترجمة الشعر نظما ونثرا
الفصل الرابع : ترجمة التراكيب البلاغية
الفصل الخامس : ترجمة النغمة فى النص الأدبى
الفصل السادس : الترجمة الأدبية والأدب المقارن

هذه فصول في فن الترجمة الأدبية، تهدف إلى إلقاء الضوء على هذا الفن المتخصص من خلال المشكلات التي يصادفها من يمارسه، سواء كان ذلك من العربية إلى الإنجليزية أو العكس، وإلى طرح بعض المبادئ النظرية التي قد تشجع الباحثين على دراستها دراسة علميّة أشمل وأعمق. وهكذا فإن هذه الفصول تعتبر مقدمة لاستقصاء المشكلات والاهتمام بالأسئلة يفوق الاهتمام بالأجوبة فيها، والمادة فيها هي المادة "العملية" التي تناولتها إما بالترجمة أو بالدراسة

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer